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2019年10月學前教育原理

卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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20、30年代立足農村社區發展教育,在山東鄒平縣開展“鄉村建設冶實驗的教育家是

  • A、陶行知
  • B、梁漱溟
  • C、晏陽初
  • D、陳鶴琴
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把人格的結構分為本我、自我和超我三部分,認為個體早期生活的經歷和經驗對人格的形成和發展有重要意義的是

  • A、艾里克森的新精神分析學派
  • B、弗洛伊德的精神分析學派
  • C、布魯納的結構主義理論
  • D、皮亞杰的認知學派

路路三歲了,剛入幼兒園,陌生的環境使她整天哭鬧著要回家。持續一段時間后,家人發現原來體質很好的路路三天兩頭生病。這種現象說明了兒童的身心發展具有

  • A、順序性
  • B、階段性
  • C、個體差異性
  • D、整體性

丁丁不肯好好吃飯,邊吃邊玩,媽媽提醒了也無濟于事。媽媽阻止了奶奶追喂,在飯點過后撤掉了飯碗,丁丁后來餓了好半天。丁丁媽媽的做法運用了

  • A、正面說理法
  • B、榜樣示范法
  • C、實際鍛煉法
  • D、自然后果法

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